Pabo ‘gezoomd’
Zijn docenten op de basisschool voldoende toegerust om kwalitatief cultuuronderwijs te geven?
Tekst: Lara Broekman | Beeld: Eadweard Muybridge: Animal Locomotion (detail). An Electro-Photographic Investigation of Consecutive Phases of Animal Movements. Commenced 1872 – Completed 1885. Volume XI, Wild animals and Birds. Photogravures. Rogers Fund, transferred from the Library
Zijn docenten op de basisschool voldoende toegerust om kwalitatief cultuuronderwijs te geven? Het rapport Peil. Kunstzinnige oriëntatie 2015-2016 van de Onderwijsinspectie was op zijn minst niet enthousiast over de kwaliteit van de leeropbrengsten van basisschool leerlingen in de kunstvakken. In verschillende, opeenvolgende monitorstudies geven leerkrachten te kennen dat ze zich niet voldoende in staat achten om muziek, dans, drama en beeldende vorming te geven. En in een overkoepelend beeld van de deskundigheid van de groepsleerkrachten wordt ruim de helft van de scholen ingedeeld in niveau A, dat verwijst naar dat scholen hun groepsleerkrachten vakinhoudelijk niet deskundig genoeg achten om cultuureducatie goed te verzorgen (Monitor Cultuureducatie primair onderwijs 2018-2019, pag.52).
Tijd voor actie. Naast het programma Cultuureducatie met kwaliteit werd het project Méér Muziek in de Klas gelanceerd en het Ministerie van OCW is gaan investeren in de lerarenopleidingen. Inmiddels heeft curriculum.nu een visie en bouwstenen voor de kunstvakken in het primair onderwijs geformuleerd. Er wordt nog meer vakinhoudelijke verdieping van docenten gevraagd. Het wordt er dus niet makkelijker op voor de groepsleerkrachten.
In dit thema wordt de blik gericht op de pabo. We zoomen in op de post-hbo opleiding Cultuurbegeleider. We bespreken de leerlijn muziek muzikaal zelfvertrouwen. We gaan in gesprek met derdejaars studenten over hun ervaringen met kunstonderwijs op de opleiding en tijdens stages. En we zoomen ook uit. Door te inventariseren wat de stand van het kunstonderwijs op verschillende pabo’s in het land is. Hoe pakt dan het antwoord op de hamvraag: zijn docenten echt bekwaam in het geven van kunstlessen, dan uit?
Taal versus talen
of de macht van efficiëntie versus de kracht van ontwikkeling
Automatisch op de hoogte blijven van onderzoek, recente ontwikkelingen en goede praktijkvoorbeelden uit het vakgebied?
Aan Kunstzone werken de volgende vakverenigingen mee:
Een online etalage waar scholen in het VO het aanbod van culturele organisaties vinden. Van online workshops fotografie tot een interactieve voorstelling via Zoom.
Meer dan 70.000 materialen voor kunst & hobby! Vraag vrijblijvend een offerte aan in onze winkel. Of neem contact met ons op en vraag naar de mogelijkheden.
Intro is gecomponeerd om jou te helpen je leerlingen optimaal te begeleiden in hun muzikale ontwikkeling. Met de methode begeleid je je leerlingen in het ontdekken van hun eigen talenten en het vinden van hun eigen geluid. Intro omarmt de vrijheid die muziek geeft en laat je werken zoals je zelf wilt. Met persoonlijke leerroutes sluit je makkelijk aan bij ieders niveau. En met de vele studio-opnames, oefenvideo’s, speelstukken, pianobegeleidingen en leadsheets, kun je meteen aan de slag. “Let’s get it started!”
Een virtueel kunstlokaal
Kinderatelier Cultuurhuis Garenspinnerij
Meester van het digibord
Jonge Kunstbelevers