Archief Kunstzone nr. diversiteit en inclusie
54. Foto’s met Punctum
Foto’s met Punctum
Auteur: Rob van Gerwen | Illustratie: Lennie S...
Soms `prikt’ ons iets in een foto, volgens Roland Barthes. Het studium van een foto is het verhaal dat we er dankzij onze culturele achtergro...
46. Voor het voetlicht treden
Voor het voetlicht treden
Auteur: Dirk Monsma | Beeld: Voor het voe...
In het speciaal onderwijs is cultuureducatie veelal naar binnen gericht. Jammer, want kunstbeoefening biedt leerlingen op speciale scholen juist vaardighede...
20. Inclusieve kunsteducatie
Inclusieve kunsteducatie: wat kan de opleiding betekenen?
Auteurs: Els...
Hoe ziet dat eruit, kunsteducatie die niemand buitensluit? Deze vraag stond centraal in het onderzoeksproject Cracking the Code, dat vorig jaar pla...
16. Muziek is meer
Muziek is Meer
Auteur: Marijke Smedema | Foto: Ricardo Gomez Angel
Muziek is Meer (Smedema, 2020) is een ontwerponderzoek naar een volgsysteem voor muziek in het speciaal onderwijs. In het onderzoe...
14. Van crisis naar vernieuwing
Van crisis naar vernieuwing
Hoe de pandemie leidt tot innovatief aa...
De lockdown in maart 2020 zorgt voor zwaar weer bij makers en samenstellers van schoolvoorstellingen in het primair onderwijs. Voorstellingen worden afgelas...
Inhoud KZ02/2021
INHOUD KZ02//2021
THEMA
19 Intro: T...
58. Luister naar je leerlingen
Documentaire en lesmateriaal
–
In onze huidige beeldmaatschappij is het belangrijk dat leerlingen kritisch zijn op de dagelijkse flow aan beelden die op hen afkomen. De korte docu
43. Praten over gelijke kansen
Dialooginstrument
Speel jij een rol in het verminderen van vooroordelen onder kinderen? Benut jij de achtergronden en perspectieven van kinderen als kennisbron voor je onderw...
29. Dansant burgerschap
Danskaarten
Danskaart 01:
Als dansdocente in het basisonderwijs zie ik vaak dat leerkrachten moeite hebben met dans. Sommige leerkrachten vinden het dan ook lastig om een goede invulling te ...