Archief Kunstzone nr. thema

29. Als de basis maar goed is

Als de basis maar goed is Auteur: Henk Langenhuijsen | Beeld: Tekenproj...
Niet alles gaat goed in het onderwijs. Te grote klassen, te druk programma, te weinig motivatie, te veel afleiding, te weinig goede docenten en dan ook nog ...

20. Wat zou ieder kind moeten m...

Wat zou ieder kind moeten mogen leren over kunst Over het ...
Over deze vraag heeft een team van docenten en schoolleiders onder leiding van SLO goed nagedacht en vervolgens een visie, opdrachten en bouwstenen ontwikke...

40. Copy-paste met credits

Copy-paste met credits Tekst jatten voor een nieuw verhaal
Leerlingen zijn zich niet altijd bewust van intellectueel eigendom en kunnen creaties van anderen dan ook argeloos gebruiken, zonder toestemming van de oors...

20. Copyright en kopieerplicht

Copyright en kopieerplicht Over imitatie en originaliteit in de sch...
Imitatie van kunstwerken is van alle tijden. Eeuwenlang vormde het kopiëren de basis van het kunstonderwijs. Ook volleerde kunstenaars waren gewoon anderman...

43. Luisteren naar de leefwereld

Luisteren naar de leefwereld Ethisch pedagogisch handelen
Aansluiting bij de leefwereld van leerlingen vergroot de betrokkenheid van kinderen en jongeren bij het kunstonderwijs. Door actuele thema’s, jongeren...

36. Met muziek kun je ze weer A...

Met muziek kun je ze weer AAN zetten Auteur: Ellen van Hoek | Foto:
‘We hebben allemaal gezien hoe ze terug kwamen; als zombies. In elkaar gedoken, oortjes in, hoody over het hoofd. Ik ben daar wel van geschrokken.R...

33. Welcome to Grayson’s ...

Welcome to Grayson’s Art Club! Auteur: Thea Vuik | Beeld: Art...
Kunstenaar Grayson Perry moedigt samen met zijn vrouw Philippa iedereen aan zich door middel van kunst  te uiten. Kunst is goed voor je, wie je ook bent, al...

Eén plus één is meer

Eén plus één is meer Pabo en kunstvakstudenten leren met en van el...
Studenten van de Pabo Hogeschool van Amsterdam (HvA) en de docentopleidingen beeldend, dans en theater van de Amsterdamse Hogescho...

Reflecteren op Gilgamesh

Reflecteren op Gilgamesh Studenten, scholieren en musici: ‘We...
Onsterfelijk zijn? Dat willen we allemaal wel. Of toch niet? Aan de hand van het eeuwenoude epos van Gilgamesh reflecteerden studenten, middelbare scholiere...

Veerkrachtige dansgemeenschap

Veerkrachtige dansgemeenschap “Werken in een gemeenschap wer...
Samen leren. In de Nederlandse dansgemeenschap is dat eerder uitzondering dan regel. In tegenstelling tot muziekcollega’s z...

Tijl Bossuyt

Taal versus talen

of de macht van efficiëntie versus de kracht van ontwikkeling

Lees de blog

Word abonnee

Automatisch op de hoogte blijven van onderzoek, recente ontwikkelingen en goede praktijkvoorbeelden uit het vakgebied?

Neem een abonnementBestel los nummer

Vakverenigingen

Aan Kunstzone werken de volgende vakverenigingen mee:

VLSVONKC

CJP Educatie

Een online etalage waar scholen in het VO het aanbod van culturele organisaties vinden. Van online workshops fotografie tot een interactieve voorstelling via Zoom.

Naar CJP Educatie

Gerstaecker – Alles Voor de kunst óók voor onderwijs & therapie

Meer dan 70.000 materialen voor kunst & hobby! Vraag vrijblijvend een offerte aan in onze winkel. Of  neem contact met ons op en vraag naar de mogelijkheden.

www.gerstaecker.nl

Muziekmethode Intro

Begin met muziek, eindig bij jezelf

Intro is gecomponeerd om jou te helpen je leerlingen optimaal te begeleiden in hun muzikale ontwikkeling. Met de methode begeleid je je leerlingen in het ontdekken van hun eigen talenten en het vinden van hun eigen geluid. Intro omarmt de vrijheid die muziek geeft en laat je werken zoals je zelf wilt. Met persoonlijke leerroutes sluit je makkelijk aan bij ieders niveau. En met de vele studio-opnames, oefenvideo’s, speelstukken, pianobegeleidingen en leadsheets, kun je meteen aan de slag. “Let’s get it started!”

Lees meer en bestel nu je beoordelingspakket!

Cover #5

 

Mindblooming Jada de Jong (5 havo, Veluws College Walterbosch, Apeldoorn). 20cm x 20cm x 40cm, acrylverf-hout-kunststof