Kunstzone

In samenwerking met Kunstzone belicht Stichting F-site in elke editie een vrouwelijke maker die geschiedenis schreef maar te lang onderbelicht bleef. Dit keer: Phillis Wheatley, een tot slaaf gemaakte die uitgroeide tot een internationaal bekende auteur. Met haar poëtische talent vormde zij het startpunt voor Afro-Amerikaanse literatuur en werd ze een belangrijke stem voor het abolitionisme.

Wat is de beste projectvorm voor filmeducatie in het onderwijs? Van trajecten van een jaar tot intensieve driedaagse projecten, onder schooltijd of daarbuiten; Hemmo Bruinenberg heeft al van alles uitgeprobeerd. Hij blijft vol plezier samen met scholen en collega’s zoeken naar de beste vorm, vooral in het nieuwkomersonderwijs.

De nieuwe kerndoelen zijn bekend! Maar hoe nu verder in de praktijk? Op 6 maart bogen nieuwsgierige docenten beeldend, theater, dans, film, CKV en kunst algemeen zich samen over die vraag. Op deze studiedag in het Akoesticum in Ede werd duidelijkheid gecreëerd over de kerndoelen zodat de docenten zelf aan de slag kunnen gaan. Een ander belangrijk programmaonderdeel waren de feedbackrondes over de concepteindtermen.

Afgelopen 6 maart vond het eerste congres van de Vereniging voor Leraren Schoolmuziek (VLS) plaats in Ede, met als thema ‘Meaningful Change’. Namens Kunstzone was redacteur Carmen Verhoeven hierbij aanwezig. Ze nam deel aan de sessies Muziekonderwijs en technologie en Inclusief muziekonderwijs in de praktijk. In dit verslag blikt zij terug. 

Isa Viktoria van Hees krijgt tijdens haar stage bij Danstheater AYA veel verschillende vo-klassen te zien. Ze merkt op hoeveel invloed de houding van de docent heeft op hun beleving, en zoekt naar balans tussen betrokken nabijheid en professionele afstand.

In het kunstonderwijs wordt volop geëxperimenteerd met generatieve AI, maar er wordt nog weinig over gepraat. Oud-illustrator en docent Danai Fuengshunut verkent hoe we samen kunnen leren kijken, praten en aarzelen.