INHOUD KZ06//2024
THEMA
(Voortgezet) Speciaal Onderwijs
19 Intro. Cultuuronderwijs in het (v)so
20 It takes a village…. Belemmeringen en kansen voor de culturele ontwikkeling van leerlingen in het (voortgezet) speciaal onderwijs
26 Koperen deurstoppers en spaghetti. Differentiatie door verbeelding
29 De icc’er is de sleutel. Cultuureducatie als structureel onderdeel van het (v)so-schoolcurriculum
30 Pleidooi voor een manifest inclusief cultuuronderwijs
33 Werken vanuit gedeelde kennis
36 Vso-eindexamen kunstvakken. Gewoon waar mogelijk, speciaal waar nodig
40 Méér kunst en cultuur in het gespecialiseerd onderwijs
43 ‘Gekke dingen zijn geen kunst’. Verbeelding stimuleren in het speciaal onderwijs
46 Creativiteit gevraagd! Cultuuronderwijs in het (v)so
ALGEMEEN
08 Van gamen tot Huizinga. Over kunst- en literatuuronderwijs in een digitale cultuur
12 Muzikale gemeenschapsvorming
14 Influencers in de kunstles
16 Antoine Gerrits (1951-2024). Aimabel en gedreven
18 Voortgang kerndoelen K&C
48 Denken, durven, doen
52 Nieuwe opleidingsprofielen. Actualisatie opleidingsprofielen kunstvakdocentenopleidingen en de master Kunsteducatie
55 De Muziekwerkplaats
RUBRIEKEN EN COLUMNS
03 Redactioneel. It’s on: tijd om te hervormen
06 Beeldreportage. Galerie Atelier Herenplaats
13 De kunstvakdocent: kunstenaar en/of docent? Marthe van Herk
24 Beeldreportage. Saskia Pekelharing
28 De Canon van Rop. Slot
34 Centerfold. Kenji
42 Buitenblik. Alain van de Haar
50 Weerwerk. Lynn, Manar en Ella van College Ariane de Ranitz
54 Van Gerwen denkt door. Beste Gawie Keyser
59 De Stapelaar. Jur Arp
60 Beeldreportage. Hennie van der Vegt
62 Achter de schermen
64 Cultuurbarbaar
66 Lidstaat & Helpdesk VLS/VONKC
