INHOUD KZ03//2024
THEMA: Wat kunst nieuwkomers kan bieden
19 Intro. Wie is hier nieuw?
20 Nieuwkomers in het Nederlandse onderwijs. Uitdagingen, onderwijsbehoeften en effectieve aanpakken
26 Kunstonderwijs op Ithaka ISK
29 De Vrolijkheid laat kinderen in azc’s creëren en groeien
30 Muzikaal op 1001 manieren
33 Landverhuizers en de taal van kunst
36 Kunsteducatie ter bevordering van integratie
40 Liedjes en levensverhalen
43 Gedeelde kaders. Nieuwkomers maken films
46 Tserwonni kapturek. Het belang van thuistalen in de klas
ALGEMEEN
08 Kunstdocent in po, nuttig of nodig
12 Creëren door te bewegen
14 Van startnotitie tot kerndoelen. Informeren, communiceren en participeren
16 Eerlijk beoordelen
48 Edwin van Meerkerk. Hoogleraar cultuureducatie
52 Waar is onze oefenruimte?
56 Van persona naar persoon
58 Film, voor en door de leerling
RUBRIEKEN EN COLUMNS
03 Redactioneel. Zoals jij en ik
06 Beeldreportage Journey of my Dreams
13 De kunstvakdocent: kunstenaar en/of docent? Lenna Schouten
24 Beeldreportage Ithaka Filmt
28 De Canon van Rop. Håkon Austbø
34 Centerfold. Ithaka ISK (Utrecht)
42 Buitenblik. Ahmad Abdulwahab
50 Weerwerk. Het Goese Lyceum Nh 1816 Nighttrail
54 Van Gerwen denkt door. Van katten en mensen
59 De Stapelaar. Dany Kapaan
60 Beeldreportage. Morena Bamberger
62 Achter de schermen
64 Cultuurbarbaar
66 Lidstaat & Helpdesk VLS/VONKC
